Hola a todos(as)

Continuamos con la Unidad IV, que trata de la evaluación de los aprendizajes, es importante que tomen nota en su registro, ya que esto se retomará en las clases presenciales.

Se dice que Evaluar los aprendizajes es la capacidad para determinar el nivel de logro de los aprendizajes con el fin de tomar decisiones que permitan instalar aprendizajes significativos.

Existen dos momentos para llevar a cabo la evaluación del aprendizaje de las acciones formativas:

1. Durante su desarrollo: En acciones formativas con una duración superior a las 15 ó 20 horas es conveniente hacer evaluaciones periódicas durante su desarrollo, por ejemplo, al terminar cada sesión, módulo o bloque temático, así como a su finalización.

2. A su finalización: En las acciones formativas con una duración muy corta y/o con un contenido muy concreto, la evaluación, generalmente, se realiza a su finalización. Asimismo, los responsables del departamento de formación y/o formador suelen revisar y hacer un seguimiento del desarrollo de las mismas.

Ahora veremos lo que no debe hacerse al evaluar:

  • Evalúa sin pauta conocida por los estudiantes.
  • No respeta el nivel mínimo de exigencia determinado por el establecimiento.
  • Diseña las pruebas sin hacer tabla de especificaciones.
  • No informa a los estudiantes de la tabla de cálculo de puntajes.
  • Utiliza las pruebas como castigo.
  • Evalúa contenidos no tratados o explicados en sala.
  • Diseña pruebas muy extensas y no da el tiempo suficiente como para completarlas.
  • Entrega con atraso, o no entrega, los resultados de las evaluaciones.
  • Informa los resultados sin retroalimentar las evaluaciones.
  • Pierde los trabajos o pruebas y repite los promedios para cumplir administrativamente.
  • Utiliza siempre el mismo tipo de instrumento para evaluar (pruebas de selección múltiple, por ejemplo).

 El objetivo es que tomen nota de lo que NO se debe hacer para que no cometan los mismos errores de la educación tradicional, recuerden ese gran compromiso de mejorar la calidad de la educación, siempre con EXCELENCIA EDUCATIVA.

Para finalizar les dejo estas diapositivas como complemento a la clase. (maximicen la presentación haciedo click en full screen)