Hola a todos(as)
No puede pasarse por alto esta oportunidad para mencionar algunos aportes de Paulo Freire a la Planificación Educativa. En esta entrega se transcriben 20 frases célebres de este ilustre maestro latinoamericano, para ser analizadas en sus comentarios y registros diarios:
1- Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho 2- Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado
3- Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos
4- Enseñar exige la corporización de las palabras por el ejemplo
5- Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando
6- Enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad
7- Enseñar exige saber escuchar
8- Nadie es, si se prohíbe que otros sean
9- La Pedagogía del oprimido, deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación
10- No hay palabra verdadera que no sea unión inquebrantable entre acción y reflexión
11- Decir la palabra verdadera es transformar al mundo
12- Decir que los hombres son personas y como personas son libres y no hacer nada para lograr concretamente que esta afirmación sea objetiva, es una farsa
13- El hombre es hombre, y el mundo es mundo. En la medida en que ambos se encuentran en una relación permanente, el hombre transformando al mundo sufre los efectos de su propia transformación
14- El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas
15- Solo educadores autoritarios niegan la solidaridad entre el acto de educar y el acto de ser educados por los educandos
16- Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre 17- La cultura no es atributo exclusivo de la burguesía. Los llamados "ignorantes" son hombres y mujeres cultos a los que se les ha negado el derecho de expresarse y por ello son sometidos a vivir en una "cultura del silencio"
18- Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra
19- Defendemos el proceso revolucionario como una acción cultural dialogada conjuntamente con el acceso al poder en el esfuerzo serio y profundo de concientización
20- La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN del hombre.
Para finalizar observemos esta entrevista en vida a Freire donde habla de las siete miradas:
ASISTIDA:
PAULO FREIRE,sus pensamientos eran constructivistas y hablaba de un sin par de caracterìsticas de cambios de las cuales eran mejorar la calidad de vida de las personas y de que todos fueran incluidos por igual en la educaciòn aqui les explico cuales son:
1-Educaciòn Bancaria: esta era conductista tradicional se basaba mas que todo en la educaciòn como un depòsito en la que el profesor ofrece y el alumno no produce.
2-Educaciòn Problematizadora:es la interacciòn que existe entre el alumno profesor es decir se basa en la teorìa constructivista en que el profesor ofrece, el alumno construye y produce y existe un diàlogo.
3-Pedagogìa Freireriana: consiste en incluir a todos por igual sin importar raza y condiciòn social.
4-Alfabetizaciòn Freireriana:consistiò en un mètodo para enseñar a leer,escribir y transformar la calidad de vida de las personas partiendo de las problemàticas del entorno a travès de medios audiovisuales.
5-La Comunicacion en el Pensamiento Freireriano: interaccion o diàlogo en el momento de educar.
COMENTARIO:
En conclusiòn estos pensamientos a pesar de que comenzaron en otros tiempos son implementados en la educacion de ahora para darle libertad de expresion y facilidad al estudiante de producir y de retroalimentar ese conocieminto con su profesor respetando las normas y de ser excelentes y poder desempeñarse en los campos a seleccionar.
NOGUERA M.WILLIVVI D.
16.773.042
G-001-D
EDUCACIÓN INTEGRAL
Hola buenas tardes este con respecto al video, consiste en la descripción de conceptos centrales de Paulo Freire es su "Visión integral y multidimensional" en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje en los educandos, en cualquier nivel educativo...
Ni en los "contenidos" ni en el "método" y ningún aspecto de lo real en el ser humano y en su entorno, ni tampoco ningún camino epistemológico para el abordaje y comprensión de esta "realidad"... Su Filosofía Educativa "suma, en lugar de restar", "multiplica, en lugar de dividir"...
La educación se fundamenta en la creatividad y estimulacio en la reflexión.
"En primer lugar mi convicción es que nadie está fuera de la estructura del poder, nadie. Incluso los que se juzgan marginados no están marginados, están dominados; están expelidos aparentemente, porque en el fondo forman parte como dominados de la relación dialéctica que compone la totalidad dominados-dominantes".
autor: Paulo Freire
Según Freire debemos comenzar por superar la contradicción educador- educando. Debe basarse en una concepción abarcadora de los dos polos en una línea integradora, de manera que ambos se hagan a la vez “educadores y educandos”. El educador debe hacerse un compañero de los educandos.
En cuanto a las freses todas se relacionan ya que Freire plantea que el hombre debe ser partícipe de las transformación del mundo por medio de una nueva educación que le permita ser crítico de su realidad y lo lleve a valorar su vivencia como algo lleno de valor real.
Y pienso que se puede lograr tomando en cuenta y analizando estas frases tales como:
“Enseñar exige saber escuchar”.
“Nadie es, si se prohíbe que otros sean”.
“Decir la palabra verdadera es transformar el mundo”.
Realmente se deben tomar en cuenta no solo estas tres frase todas son importantes para ponerlas en práctica y de esta manera lograr que no solo sea el profesor el que educa sino también aquel que es educado por el educando y que ambos obtengan un crecimiento mutuo y logra que la educación sea constructivista.
Por otra parte el video de las 7 miradas de Paulo está muy bueno gracias profesor por toda la información de esta semana que tenga feliz día.
YURIMAR BORGES
CI: 17050228
EDUCACION INTEGRAL 001
me da fastidio su clases....
Hola profesor, en esta asistida PAULO FREIRE comenta de que el punto de partida de la educacion, esta en el contexto cultural, ideologico, politico y social de nosotros los educandos. Habla que el educador necesita del educando, asi como tambien el educando necesita del educador ya que ambos se educan. planteo las siete miradas las cuales son:
Educacion
Filosofia
Psicologia
Ciencias-Medicina
Socio-Antropologia
Espiritualidad
Arte.
Buenas noches profesor según el ilustre maestro Freire, la educación debe comenzar por superar la contradicción educador- educando. Debe basarse en una concepción abarcadora de los dos polos en una línea integradora, de manera que ambos se hagan a la vez "educadores y educandos". Es imprescindible que el educador humanista tenga una profunda fe en el hombre, en su poder creador y transformador de la realidad. El educador debe hacerse un compañero de los educandos.
La educación ya no puede ser el acto de depositar, de narrar, de transferir conocimientos y valores a los educandos, el educador ya no es sólo aquel que educa, sino también aquel que es educado por el educando en el proceso de educación, a través del diálogo que se sostiene. Es así como ambos se transforman en sujetos centrales del proceso en un crecimiento mutuo; aquí la autoridad requiere estar al servicio, siendo con las libertades y en ningún caso contra ellas.
Por eso es muy importante tomar en cuenta estas 20 frases del ilustre maestro pero la que mas me llamo la atención es “Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre” ya que como futuros docentes debemos inculcarles esto a nuestros estudiantes…
Hasta luego…
maura peraza G-001-D
segun el video la educacion es como la pricipal mirada de todos los esudiante donde se tiene mas importancia de enfoque para un aprendizaje desarrollado y aprender a establecer un estudio con mayor interes para un desenvolvimiento para el futuro en donde se involucra varias mirada como la psicologia qu eforma parte importante es como un complemento para mejorar la educacion. y asi como esa hay muchas mas.
deily sardinha
17990415
seccion 001 d
@Educacion Integral@
Paulo Freire está considerado como el artífice latinoamericano de la corriente comunicación para la educación o comunicación educativa.Este autor a desarrollado un método de alfabetización que no se conforma con enseñar a leer y a escribir, sino que busca producir un cambio efectivo y real en el hombre y en su autocomprensión personal y en la del mundo que lo rodea. Se plantea como un método participativo que se auto gesta en la medida en que el hombre se compromete con él.
el video nos habla de la importancia en si de un aprendizaje para que lo que se vaya desarrollando aprender de una enseñanza_aprendizajeLa educación ya no puede ser el acto de depositar, de narrar, de transferir conocimientos y valores a los educandos, el educador ya no es sólo aquel que educa, sino también aquel que es educado por el educando en el proceso de educación, a través del diálogo que se sostienen cuanto a las freses todas se relacionan ya que Freire plantea que el hombre debe ser partícipe de las transformación del mundo por medio de una nueva educación que le permita ser crítico de su realidad y lo lleve a valorar su vivencia como algo lleno de valor real.
Y pienso que se puede lograr tomando en cuenta y analizando estas frases tales como:
“Enseñar exige saber escuchar”. Es imprescindible que el educador humanista tenga una profunda fe en el hombre, en su poder creador y transformador de la realidad. El educador debe hacerse un compañero de los educandos.
Muy buenas tarde profesor con respecto a Paulo Freire era que el educador aprendiera del educando expresando sus propias ideas era construir un pensamiento construtivista para que ellos alquiriera un aprendizaje amplio para obtener un conocimiento concreto. El educador debe implantar al educando valores así podra tener una educación llena de saberes
Buenas tardes Prof. De verdad me gusto mucho este aporte que Paulo Freire le dio a la educación con sus célebres frases, me parece de gran ayuda o de gran reflexión para nosotros como futuros docentes, ya que lo que Freire quería era que existiera ese ambiente constructivista y que los docentes aprendemos cada día mas de los educandos, me llamo muchísimo la atención esta frase:
15- Solo educadores autoritarios niegan la solidaridad entre el acto de educar y el acto de ser educados por los educandos.
Las otras dejen mucha reflexión pero esta particularmente me gusto y que quiere decir, que hay muchos docentes todavía que no aceptan que un estudiante le diga algo que a lo mejor él no sabia, no va aceptar que otro que no sea igual a él le enseñe, el docente tradicional siempre tiene la razón y sabe todo, que quiso Freire que eso cambiara y es lo que esta sucediendo hoy en día un docente constructivista, que interactué con sus estudiantes y que el aprendizaje sea mutuo y significativo…
Hasta luego Prof. gracias…
Buenas tardes a todod los que acceden a este blog antes que nada es importanate resaltar que paulo freire ha sido una de las personas que mas ha influido en el desarrollo de la educacion y a pesar que nacio en brasil en una epoca en la cual la educacion era precaria y aun asi es uno de los mas grndes pensadores de america latina y con respecto al video paulo freire habla de diversos aspectos que deben ser tomados en cuenta para que la educacion sea diferente...
Paulo Freire es sin duda el educador más conocido de
nuestra época. Los fundamentos de su “sistema” se basan en que el proceso educativo ha de estar
centrado en el entorno de los alumnos. Freire supone que los educandos tienen que entender
su propia realidad como parte de su actividad de aprendizaje. Freire afirma que un participante, sólo después de haber seguido un curso de alfabetización
durante 21 horas, pudo leer artículos periodísticos sencillos y escribir frases cortas. En su obra La educación como práctica de la libertad, Freire afirma que ciencia y
educación son relativamente neutrales, mientras que en Pedagogía del oprimido se convierten
en armas tácticas en la lucha de clases. De centrarse en la relación y la oposición
naturaleza/cultura, hombre/animal (el objetivo de la educación sería la liberación cultural del
hombre como medio de liberación social), Freire pasa a centrarse en la liberación respecto de
los mecanismos de opresión de la estructura social al servicio de las clases dominantes (el objetivo de la educación es ahora facilitar la transformación radical de la estructura social).
Alejandra Cancines Educacion Integral Seccion 001- D.
Rebeca Martínez
Sección G-001 D
Paulo Freire fue un educador que buscaba la transformación en los educandos y quería que se liberaran de una educación bancaria que solo hacia introducir los conocimientos como que si ellos fueran recipientes, puro recibir y llenarse de información. Su enfoque lo llevó a explicar que la educación va mas alla de lo convencional de un aula de clases, por ello, también adoptó los medios audiovisuales y que educar era diálogo permanente entre educador-educando, por ello, en su método de alfabetización los enseñaba a leer y a escribir mientras iban relacionandolo con el entorno y buscando la manera de transformarlo.
Freire era un gran constructivista y cuyos métodos se ven vigentes porque traspasaron las fronteras y estas técnicas de autogestión por medio de las clases asistidas era los que freire quería para todos a esar que era brasileño, porque hablaba de una educación innovadora, transformadora y con posibilidades e igualdad para todos.
Hola a todos
Bueno en esta oportunidad me parecen muy interesantes estos pensamiento de Paulo Freire de los cuales me llaman la atención:
* Decir la palabra verdadera es transformar el mundo
Se debe empezar por ser sinceros y actuar con rectitud y verdad en todo lo que hacemos, ya que la mentira conduce al fracaso y al mal.
*La educación exige la corporización de las palabras por el ejemplo
Las palabras convencen pero el ejemplo arrastra, nuestros actos deben concordar con nuestras acciones, yo no puedo decir y recomendar algo que yo no cumplo ni vivo.
* Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra
El hecho de enseñar no quiere decir que los alumnos van a ser una copia del profesor y que van a pensar como él, sino que lleva a que aprendan a expresarse y opinar con libertad.
Nos vemos en clase
adios...
Algo importante q encontre de pauloEl pensamiento de Freire, definido en torno a una visión humanista cristiana que, en América Latina, se manifestó a través de la denominada 'teología de la liberación', se centra en el ámbito de la pedagogía. La pedagogía aparece como base necesaria y desencadenante de la concienciación que conduce al desarrollo, al progreso humano, a la liberación del individuo de las ataduras que le mantienen alejado de su real dimensión social. No obstante, Freire se identifica y anima los movimientos de la comunicación para el desarrollo, el empleo de medios como la radio en zonas de difícil escolarización, etc. Para Freire, los medios son un instrumento cultural de primera magnitud para romper el retardo de amplias capas sociales, para devolver la palabra al ignorante, que es la negación del derecho de expresión y el origen de la 'cultura del silencio'. La existencia del ser humano sólo se da en el diálogo, en la comunicación.
Buenos dias Profesor
Yesenia Lopez
Seccion: G-001D
Conocido como educador de vocación humanista, el pensador brasileño Paulo Freire es reconocido por sus textos pedagógicos y por sus programas de alfabetización de adultos. Sus innovaciones pedagógicas dejaron huellas profundas y hoy en día Freire es considerado como uno de los pensadores más importantes .
En la siete miradas de freires se enfoca en el educador debe ser humanista, es decir se encuentran el mantener una ética profesional consolidada y una responsabilidad social que le permita formar en sus educandos los más nobles y puros sentimientos hacia lo que les rodea: el medio ambiente, la familia, sus educadores, su hogar, su país y todo lo que lo representa una formación acorde con la sociedad en que se desarrollan, y con valores morales y sociales positivos. otra caracteristica es que Tiene conciencia de su dignidad como persona; es abierto hacia los estudiantes y demás personas; es respetuoso de esa misma dignidad en ellos, y solidario en todo problema que la afecta.
Mantiene adecuadas relaciones interpersonales.Posee la capacidad de comunicarse con los estudiantes y demás personas en su riqueza de aspectos. Es capaz de dialogar, comprender, intimar, servir y dirigir a los estudiantes.
El educador es un artista prque esta formando personas para un mejor futuro y con un perfil profesional en todo los ambito.
Buenos dias profe.
segun Paulo freiere el "educador necesita de el educnado, y el educando necesita del educacador" a partir de alli pienso que los dos de complementan ya que no solo el educando necesita aprender el educador tambien, y como logra a traves de sus alumnos.
Yo siempre e pensado que el aprendizaje nunca tiene fin es decir es infinito porque a medida que pasa el tiempo surgen nuevas cosas por tanto un docente tiene que estar en costante investigacion y estar informado.
hola buenas tarde con respecto a la clase asistida de está semana es de suma importancia ya que esta nos permite tener presente que nosotros como futuros docente tenemos que tener en claro el significado del aprendizaje significativo y como se debe enseñar con exito y que todos seamos participes de la realidad como lo es la educación. Y siempre recordar como lo decia Paulo freire que el educador necesita del educando así como el educando necesita del educador.
Buenas tardes; los aportes de Paulo Freire en la planificación educativa fueron y son crucial para el docente, cada una de las frases tienen un significado muy importante el primero de ellos dice;
1- Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho, de cierto modo es verdad los profesores no esperan a que el alumno le pregunte: porque atender a que no sabe la repuesta, por eso explica lo que sabe, esto me hace reflexionar a que cada día debemos instruir nuestro aprendizaje.
2- Mi visión de la alfabetización va más allá del ba., be, bi., bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado. Como futuros educadores debemos hacer realidad la visión de enseñarle a cada uno de los aprendices a que no se queden con lo que el docente le da, que busquen información por si mismo para que tengan un aprendizaje significativo o mejor dicho que complementen lo que se les enseña.
3- Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos: de cierto modo si hay que respetar pero siempre y cuando el docente tenga la razón de lo que esta diciendo porque si no tiene coherencia lo que explica cualquiera de los aprendices puede complementar la información.
Bueno cada uno de estos aportes son muy importantes tenerlos presentes como futuros educadores, me da como estrategias para saber enseñar y que no debemos hacer de tal modo conductista pero tener algo de ella para poder solucionar algunos inconvenientes que se puedan presentar , hoy en día se busca un docente constructivista. Que acepte si equivoco, el docente aprende de su alumno como el alumno de el.
Todos nosotros sabemos algo, todos nosotros ignoramos algo. Por eso aprendemos siempre.
Cada día y a cada momento obtenemos aprendizajes ya sean significativo o no
“nuestra meta como educador es enseñar y saber enseñar “
Buenas tardes profesor es el alumno: yohendy duarte este es mi comentario.
Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los estudiantes no han hecho, A menudo se señala a Freire como los últimos pedagogos que han analizado la problemática educativa desde un punto de vista integral.
Soñamos y trabajamos para recrear el mundo, porque nuestro sueño es un sueño con una realidad menos malvada, menos perversa, en que uno pueda ser más gente que cosa. Pero, al mismo tiempo trabajamos en una estructura de poder que explota y domina la enseñanza para toda la humanidad.
Nombre: Mónica Alvarado Rojas
C.I.:18.361.370
Educación Integral
G-002-D
Pulo Freire nos habla de la importancia que tiene el educador para generar transformaciones y dichas transformaciones se dan desde afuera y desde dentro, el educador necesita del educando así como el educando necesita del educador la educación es un arte “el educador dibuja el mundo, redibuja el mundo, repinta el mundo”.
Buenas tardes profesor soy la alumna ivonne chavez de la SECCION G-001 PROFE con respecto al video no lo pude ver bien porque no abria y habia problemas para verse pero freire se refiere e ver lo de afuera y lo de adentro, respetar todas las ciencias y sistemas educativos cada pensamiento y como el dice el educar es un arte, y para mi es cierto porque cada uno creamos lo que deamos.
Alumna: Vivian Gonzalez
Seccion G-002-D
En el video observe lo fundamental que es la Educaciòn, y el aprendizaje que se obtiene mediante el mismo. Que el educador necesita del educando y el educando necesita del educador asi se logra un trabajo satisfactorio. Las 7 miradas planteadas son: la educaciòn, filosofia, psicologia, ciencias-medicina, socio-antropologia, espiritualidad, y arte.
Es importante conocer estas 20 frases una de ellas dice:
Enseñar exige respeto a los saberes de los educando
Enseñar exige saber, escuchar
Nadie es, si se prohibe que otros sean
Alfabetizarse no es aprender a repetir palabra, sino a decir sus palabras. cada una de las 20 frases deja un significado de gran valor las mismas se pueden llevar a la practica y lograr una buena integracion entre el docente y el alumno.
Gracias por la informacion
Nombre: José Alvarez
C.I.: 18783701
Carrera: Educación Integral
Sección: G-002-D
Turno: Diurno
¡Ante todo un cordial saludo!
Paulo Freire fue un gran hombre que plasmo sus influencias intelectuales y realizó grandes aportes a la educación por sus experiencias y su singularidad, busca métodos adecuados para la transformación de la sociedad. En el video podemos observar como Paulo Freire resalta las siete miradas que son de gran importancia para la trasformación: educación, filosofía, ciencias-medicina, psicología, socio-antropología, espiritualidad y arte.
- “El estudio no se mide por el número de páginas leídas en una noche, ni por la cantidad de libros leídos en un semestre. Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas”.
Esta frase me llamo mucha la atención ya que el estudiar no es simplemente leer y leer sino que comprendamos efectivamente y construyamos nuestros propios conceptos sobre lo leído y estudiado.
- “Todos nosotros sabemos algo. Todos nosotros ignoramos algo. Por eso, aprendemos siempre”.
El ser humano nunca termina de aprender sino que vive en un constante aprendizaje, es decir, vive en el génesis del aprendiaje.
NO existe hombre que conozca perfectamente todo del todo, siempre se es ignorante de algo. Solo DIOS lo sabe todo…
En este boletín he recogido una serie de frases que se aproximan a mi concepto de Educación. Frases que ayudan a reflexionar sobre la situación actual del sistema educativo y de la importancia de la educación en las personas, sobre todo en las más jóvenes.
En humilde homenaje al escritor y poeta francés Victor Hugo, del que el pasado 26 de febrero (el mismo día que quien escribe) se cumplió el 200 aniversario de su nacimiento, he recopilado algunas de sus frases que más me han gustado.
También he extraído las frases más enviadas durante los meses de enero y febrero de 2002, aunque las mayorías no siempre tienen la razón creo os gustarán.
Para acabar os hablaré de Proverbia.net: la transformación necesaria de la sección de citas célebres de vicentjorda.com. Por cierto, todos los enlaces de este boletín ya apuntan a dicha web.
Frases sobre la educación
Mucho se está hablando sobre la educación en España y de la urgente necesidad de una reforma del sistema educativo. He tenido la suerte de ver de cerca el sistema educativo y su entorno y aunque no con demasiada profundidad he observado la necesidad de cambios en el sistema actual.
La impotencia y la pérdida de autoridad del profesorado, la falta de disciplina de algunos alumnos, la despreocupación de algunos padres y algunas cosas absurdas de la legislación - por ejemplo, en 1er curso de secundaria los alumnos han de pasar a 2do incluso habiendo suspendido todas las asignaturas son suficientes razones para plantearse un cambio. Además, el nivel de estudios ha bajado prácticamente 2 cursos académicos.
Para mi la educación, en todos los ámbitos - en el colegio, en casa y en la calle, es esencial para la formación de personas autónomas, capacitadas y civilizadas. A continuación os presento algunas de las frases que mejor representan mi concepto de la Educación.
Dayce Bocaney
Seccion: 003 de educacion
este conocimiento sobre este hombre tan importante como es freire que nos habla del su aprendisaje es que es humanista y tan reconocido por su texto de pensador ya que el la historia es un gran hombre de la pedagogia tambien fue en pensador y educador .
el video de este hombre educador fue para mi muy significativo ya
para de la educacion transformafora del mañana me gusto mucho .
chaoo.... hasta pronto....
BENDICIONES
Daviana Piñango.
Entre tantas fraces celebres hay varias que llamaron de mi atención por ejemplo se dice que Estudiar no es un acto de consumir ideas sino de crearlas y recrearlas que además tu inteligencia no se mide por la cantidad de libros leidos sino de que maneras nosotros utilicemos ese material en nuestros aprendizajes cotidiano, otra es Todo nosotros sabemos algo, todos nosotros ignoramos algo por eso siempre tenemos algo que aprender y mientras más sabemos más queremos aprender todo aquello que desconocemos y que llama nuestra atención es algo que no sabemos pero dseamos conocer.
Hola profe espero se encuentre bien.
HERNANDEZ MARISELA.
CI:18686817.
SECCION:G001-D DE EDUCACION INTEGRAL.
Freire realizo grandes aportes a la educacion por su gran experiencia el refiere ver lo de adentro y lo de afuera, respeta el sistema educativo, freire dice que educar es un arte....
Buenas tardes Profesor, esat filosofia es parte fundamental en nuestro futuro desempeño como educadores, Freire resalta que tanto el educador como el educando son parte fundamental el uno del otyro para formar un poder educativo, donde se intercambian conocimientos y enseñanzas.
El educador bién dicho por Freire es un artista ya que debe ser creativo lleno de ideas positivas que ayuden al crecimiento de los educandos, la transformación educativa debe estar presente tanto dentro y fuera de las aulas de clase, el hogar también es parte fundamental de la misma. Los educadores deben ser amorosos el enseñar con cariño, amor y respeto dara resultados positivos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Las 20 frases celebres de freire nos lleva a reflexionar en que la unión el respeto y los valores en el hombre influyen en todo momento en el crecimiento personal tanto del docente como del educando.
“NO HAY CAMBIO SIN SUEÑO, COMO NO HAY SUEÑO SIN ESPERANZA”. ( Paolo Freire)
Unas de las cosa que me llamó la atención de él, es que se preocupó de que todas las personas estudiaran, él decía que las técnicas e instrumentos de comunicación no son privilegio del hombre, considerando tanto al hombre como a la mujer con los mismos derechos y posibilidades, todos eran iguales para Freire su educación, se basa en el entorno del estudiante, en asumir que los enseñantes deben entender la realidad en la que viven como parte de su actividad de aprendizaje. También se preocupó que todas las personas deben construir su propio aprendizaje no como una educación bancaria que solo el docente deposita información al estudiante sino que el estudiante pudiera participar y expresar sus conocimientos y aprendizajes. Es importante saber que existieron hombres como Freire, preocupados por una excelente educación y que sus aportes hoy en día muchos educadores lo han tomado en práctica, haciendo una educación de igualdad para todos.
RINA MARTÍNEZ
SECCIÓN: G-001 D
Buenos Dias a todos
A QUIEN PUEDA INTERESAR:
SI TE DA FASTIDIO LAS CLASES DE PLANIFICACION,NO ME QUIERO IMAGINAR CUANDO VAYAS A PLANIFICAR TUS CLASES, NO SE PORQUÉ ESTAS ESTUDIANDO EDUCACION,ESTE NO ES TU MUNDO, SI NO TE GUSTA LEER POBRE DE TUS FUTUROS ESTUDIANTES. POR FAVOR RESPETEN EL BLOG DEL PROFESOR SI QUIEREN DECIRLE ALGO DIGANSELO DE FRENTE, SI TIENEN UNA IDEA MEJOR PLANTEENSELA,EL LOS ESCUCHARA PERO SE VALIENTE DI TU NOMBRE,NO TE ESCUDES COMO ANÓNIMO,ESO ES DE COBARDES.
Paulo Freire,fué un gran pedagogo,desarrollo un plan de alfabetizacion que sacó del analfabetismo a muchos niños de su pais. Siempre se interesó por la calidad de la educación, en las 7 miradas resume todo el amiente social y cultural que como docentes debemos tomar en cuenta a la hora de planificar y evaluar según el nuevo curriculo. Nuestra mision es educar y ser educados por nuestros educandos, en esto se basa el constructivismo,es entender que debemos ser autoritarios y que tenemos que estar abiertos a nuevos conocimientos que no se aprenden solo en la escuela sino a partir de la experiencia,de la vida cotidiana como lo plantea Freire.Además somos artistas porque somos capaces de moldear, y vamos a construir nuevos ciudadanos.
ASI QUE FORMATE PARA QUE SEAS UN GRAN CONSTRUCTIVISTA Y NO UN GRAN FRACASADO QUE ARRASTRA CONSIGO A SUS ESTUDIANTES.
Las ideas de Paulo Freire están ligados a la educación constructivista, ya que el explica sobre el opresor y el oprimido, el cual presenta la libertad tanto del opresor como del oprimido y critica el sistema tradicional de educación y la llama bancaria porque dice que el estudiante solo deposita conocimientos pero no tiene la libertad de exponer sus ideales que tiene a través de sus pensamientos, habilidades y destrezas, presenta una nueva pedagogía donde los educadores y los educandos trabajan juntos para desarrollar una visión crítica del mundo en que viven.
Freire destaca que esta transformación educativa no tiene sentido si los oprimidos quieren solamente asumir el puesto ocupado previamente por sus dominadores: “Este movimiento de búsqueda sólo se justifica en la medida en que se dirige al ser más, a la humanización de los hombres”. Tampoco es un trabajo que se puede hacer de una manera individualista: sino en la comunión, en la solidaridad de los que existen y de ahí que sea imposible que se dé en las relaciones opuestas entre opresores y oprimidos.
Habla de la educacion problematizadora, explicando que el papel del educador es problematizar al estudiante para que vea los problemas y resuelva sus problemas observando y reflexinando en la vida cotidiana. La liberación necesaria que logre humanizar al hombre, no caerá desde el cielo, sino que, necesariamente, será fruto del esfuerzo humano por lograrla. En esta perspectiva es en la que Freire plantea su proyecto educativo basado en la praxis concreta y transformadora de la realidad.
De esta manera, el educador ya no es sólo aquel que educa, sino también aquel que es educado por el educando en el proceso de educación, a través del diálogo que se sostiene. Tanto el educador como el educando son a su vez educando y educador en un proceso dialéctico es un proceso en un crecimiento mutuo; aquí la autoridad requiere estar al servicio, siendo con las libertades y en ningún caso contra ellas.
e
profe este es el comentario de la clase pasada la coctelera se cerro al momento de publicar la informacion.
Para realizar una planificacion
Primero, ponernos de acuerdo en el concepto que vamos a dominar.
Siempre nos hacemos preguntas parecidas a estas:
1) qué enseñar, aquí tomaremos en cuenta dos aspectos contenidos y objetivos
2) cómo enseñar: primero se valora los conocimientos previos de niño para la construcción de uno mas amplio formado por las herramientas que aporta el docente
3) cuándo enseñar dentro de lo que queremos enseñar están los contenidos: Conceptuales (se trasmite información)
Procedí mentales (desarrollo de capacidades y destrezas que queremos que el niño adquiera
Actitudinales (discusión, confrontación y transformación de actitudes y valores).
Se enfocan en las debilidades que posea el alumno o grupo en las diferentes materias.
4) Que recursos voy a utilizar: mapa mental, guías, retroproyector entre otros…
5) qué, cuándo y cómo evaluar.
Evaluación inicial
Se realiza al comienzo de una nueva fase de aprendizaje, consultando e interpretando la historia escolar del alumno o del grupo
Evaluación formativa
Es la que realizamos durante el proceso de enseñanza
Los contenidos pueden ser de 3 tipos:
Conceptuales (se trasmite información)
Procedí mentales (desarrollo de capacidades y destrezas que queremos que el niño adquiera
Actitudinales (discusión, confrontación y transformación de actitudes y valores).
Paulo freire
(Transmisión educativa de afuera hacia dentro)
La educación necesita dejar atrás la educación bancaria,
“Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos” proporcionándole al educador mayor interacción con el alumno y un aprendizaje continúo.
En la parte pedagógica rechaza la discriminación racial en la educación porque todo ser humano merece respeto.
Existen 20 frases celebres
” Hay ciertas cosas que hasta la iglesia olvida como el amor”.
Cada una de sus frases nos lleva a la reflexión, esta quiere decir; que la iglesia ha podido abarcar completamente todas las necesidades del ser humano.
Sus enfoques son 7
Filosofia
Psicologia
Ciencias-Medicina
Socio-Antropologia
Espiritualidad
Arte.
Forman parte de la transformación del aprendizaje actual.
Buen dìa....
Paulo Freire (1921-1997) fue uno de los mayores y más significativos pedagogos del siglo XX. Con su principio del diálogo, enseñó un nuevo camino para la relación entre profesores y alumnos.
Su teorìa por llamarla de alguna forma fuè la pedagogía del oprimido, como pedagogía humanista y liberadora; esta tendrá, pues, dos momentos distintos aunque interrelacionados. El primero, en el cual los oprimidos van desvelando el mundo de la opresión y se van comprometiendo, en la praxis, con su transformación, y, el segundo, en que, una vez transformada la realidad opresora, esta pedagogía deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación,
Finalmente, una de las frases que me llamò mucho la atenciòn fuè "Enseñar exige saber escuchar"
En relaciòn a esta frase, considero que tiene relaciòn cuando el docente hace de sus clases una rutina de acuerdo a sus contenidos propuestos, y no permite romper esquemas dejando a un lado las verdaderas necesidades del alumno. Que quiero decir con esto, que si bien es cierto que los contenido son importantes, tambien se puede decir que es necesario llevarlos mas allà de acuerdo a la opiniòn del alumno.
NOTA: en relaciòn al comentario del compañero becerrito "OJO" lo llamo asì como se hizo llamar eeeeeeee considero que solo le faltò la b adelante para que dijera beeeeeeeeeeeeee. Creo que debe madurar un poco y poner los pies sobre la tierra; ya no estamos en un liceo donde lamentandolo mucho se estudiaba solo para pasar, en una Universidad se estudia para aprender, desarrolar y hacer crecer cada dià màs nuestros conocimientos para llevarlo a la pràctica eficazmente.
No se puede hablar de educacion sin mencionar a paulo freire, este sin duda es uno de los maximos exponente de la educacion en toda su expresion, las visiones de este hombre sobre la educacion y sobre como deberia ser y que deberia representar un docente son las bases para una excelente educacion y la formacion de nuevos seres humanos, es impresionante observar que alguien con tan gran capacidad de pensamiento halla sido mal visto por mucho, y que halla pasado varias desavenencias, sin embargo su ideologia es muy buena y si todos los educadores tomasemos algo de este pedagogo, filosofo y psicologo en lenguas seriamos buenos docentes y formadores del mañana.
Luisana Mota
C.I.18627074
Sección G-002-D
5to Semestre.
Hola buenas tardes profesor respecto a la asistida de esta semana que habla de los aportes de Paulo Freire, podemos observar que este fue uno de los teóricos que ha dado grandes aportes a la educación, por ejemplo respecto al video habla de las 7 miradas .o yo diría sus perspectiva respecto a la educación, tenemos :Educación, donde dice que el educador necesita del educando y es algo mutuo ambos necesitan aprender de ambos,*Filosofia:donde dice transformar el mundo de nuestro alrededor para darle nombre,*Psicología ,habla de incluir la pasión ,los deseos los sentimientos,y todo lo que tiene que ver con conocer,*Medicina, que para el significa tocar miedos en los demás pero con el debido respeto al estilo terapeuta,*Espiritualidad; donde me llamo la atención que el dice que la única forma que tenemos para enseñar a amar ,es amando,*socio-antropología ;se refiere aquí a que debemos usar nuestro contexto cultural y político no importando que estén dañados y*Arte que habla de que el educador tiene que ser sensible ,esteta tener gusto ya que la educación es una obra de arte.Todo estos puntos son muy interesantes porque si los globalizamos podemos entender que el educador tiene que tener de todos ellos ,es decir ser integrales para poder comprender las necesidades de nuestros estudiantes.Todo esto nos quiere decir que Paulo Freire se enfoco mas que todo en la relación que debe haber entre el profesor y el estudiante.
Paulo Freire es uno de los más grandes personajes que ha contribuido con la educación a nivel mundial ya que se ha tomado en cuenta su teoría. Pualo Freire es constructivista por lo que pude observar, luchador por la superación y en contra del analbatismo. En el video se habla de las siete miradas las cuales son:
Educación
Filosofia
Psicología
Medicina
Espiritualidad
Socio-antropología
Arte
Hola profesor, este es mi comertari sobre el video:
La educación es un proceso endógeno, parte desde el interior.
El educador necesita del educando, el educando necesita del educador, para ambos educarse
Las 7 miradas de PAULO FREIRE son: educación, filosofía, psicología, medicina, espiritualidad, socio-antropología y arte
El dice “que no hay cambio sin sueño, como no hay sueño sin esperanza “PAULO FREIRE”
toro miguelina
c.i:19771513
secc:003
educ.integral
hola profesor espero que se encuentre bien.......
esta semana nos dejo un video muy bonito acerca de la educacion y todo lo que debemos hacer para reforzarla como futuros docentes como dice el autor no tenemos que hacer arte de esta area ya que es tan importante como vestirte y hacerla parte de tu vida; la educacion es lo fundamental para nuestro crecimiento debemos estar al tanto de todo lo que ocurre en nuestro contexto social ya que la educacion no se ve entre cuatro paredes de un salon sino en la calle la casa y demas lugares que sean parte de tu vida. y asi poder exigirle atus niños un desenvolvimiento productivo en cuanto a lo que quieras enseñarle.
Muy buenas tardes.
Pablo Freire fue uno de los grandes teoricos que se baso en la educacion, este plasmo sus influencias y realizo aportes para la educacion de acuerdo a sus experiencias. El video me parece muy bonito e importante ya que habla sobre las sietes miradas que son:
Educacion, Filosofia, Psicologia,Medicina, Espiritualidad, Socio-Antropologia y Arte.
Que termine de pasar buen dia.
Este gran teorico como lo es PABLO FREIRE habla de los grandes pasos para seguir al momento de la enseñanza de acuedo a sus experiencias.Los docentes cargamos con una gran obligacion de la enseñaza a niños y adolecentes que seran el futuro
La propuesta de Paulo Freire, nos remarca el carácter de la educación y su papel transformador, y nos ofrece importantes aportes para pensar en una pedagogía en las diferencias en el ámbito pedagógico, el encuentro con el otro abre un territorio de reflexión y toma de decisiones. Aquí definimos que la enseñanza es una “intervención del docente con el alumno el profesor es un modelo que debe exigir y dar respecto a la vez que es solidario para explicar y compartir sus conocimientos e ideas.
Suárez Karla
Sección: G-003-D
Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los estudiantes no han hecho
Mi visión de la alfabetización va más allá del ba, be, bi, bo, bu. Porque implica una comprensión crítica de la realidad social, política y económica en la que está el alfabetizado
Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos
Enseñar exige la corporización de las palabras por el ejemplo
Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando
Enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad
Enseñar exige saber escuchar
Enseñar no es transferir conocimiento
Nadie es, si se prohíbe que otros sean
La Pedagogía del oprimido, deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación
cedula 18660616
seccion g-001-d
educacion integral
Hola profesor .Para poder comprender lo que significa Freire y lo que propone como educación, es fundamental conocer el contexto que ha vivido, ya que es a partir de él que surgen sus propuestas.
Freire es un autor que plasma sus influencias intelectuales, llenándolas de un contenido nuevo, donde se va esbozando su particular manera de ir dialogando con la realidad.
La obra de Freire contiene las ideas nuevas y revolucionarias que surgen en América Latina en los años ‘60. Por una parte, da cuenta de su formación católica imbuido del lenguaje liberacionista proveniente de las corrientes progresistas del catolicismo, que hacen surgir la teología de la liberación. Su filiación existencial cristiana es explícita y, además, utiliza elementos de la dialéctica marxista que le entregan una pauta de visión y comprensión de la historia.
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Ante esta realidad, Freire plantea que el hombre debe ser partícipe de la transformación del mundo por medio de una nueva educación que le ayude a ser crítico de su realidad y lo lleve a valorar su vivencia como algo lleno de valor real.
para pablo freire a travez de la valoracion del individuo como un ser inrrepetible innecesario y valioso para el proceso educativo centadoen el dialogo.en relacion en princiopio de autonomia el teorico hace bastante incapie en necesidad del hombre de alcanzar su libertad y desde ella proyectarse hacia su perfeccion para pablo freire desarrolla toda su metodologia sobre el eje de la real liberacion del hombre, que no es otra cosa que su humanizacion dinamica. al respeto del principio de socializcion freire asume verdadera y honestamente en que le toca vivir contexto de injusticia y marginacion de los mas por los manos.
Buena tarde profesor soy eliani herrera
Seccion G-001D
Educacion Integral
hablaremos un poco de paulo freire ya que es un teorico de la educacion y nos enseña algunos pasos importante para nosotros como futuros educadores o docentes de la educacion, ya que son 20 pasos pero le hablere de algunos de ellos
3- Enseñar exige respeto a los saberes de los educandos
4- Enseñar exige la corporización de las palabras por el ejemplo
5- Enseñar exige respeto a la autonomía del ser del educando
6- Enseñar exige seguridad, capacidad profesional y generosidad
7- Enseñar exige saber escuchar
8- Nadie es, si se prohíbe que otros sean
9- La Pedagogía del oprimido, deja de ser del oprimido y pasa a ser la pedagogía de los hombres en proceso de permanente liberación
todo esto es importante en el dia a dia de nuestra educacion hoy en dia, ya que se le exige al profesor como al estudianta para tener una mejor satisfacion y rendimiento academico.
Hola buenas tardes profesor los aportes de paulo freire tiene que ver con la educacion ya que es una realidad el profesor necesita del educando y el educando necesita del profesor ambos se necesitan ya que se aprende mutuamente el uno del otro. el en su aporte de las siete miradas habla sobre educacion. filosofia, psicologia, madicina, espiritualidad, socio-antropologia, arte todas son de gran importante para el ser humano. ya que necesitamos saber de todo un poco para saber desenvolvernos en nuestra vida diaria
BUENAS TARDE S PROFESOR HENRY ESPERO QUE SE ENCUENTRE BIEN ESTA ES MI ASISTIDA…
El video de Paulo Freire estuvo importante ya que en la entrevista el habla de las sietes miradas.
Freire se matriculó en la Universidad de Recife en 1943, en la Facultad de Derecho, donde estudió filosofía y psicología del lenguaje al mismo tiempo. Se incorporó en la burocracia legal pero nunca practicó la abogacía, sino que prefirió dar clases de portugués en secundaria.
Algunas frases de Paulo Freire
1.Alfabetizarse no es aprender a repetir palabras, sino a decir su palabra
2.Defendemos el proceso revolucionario como una acción cultural dialogada conjuntamente con el acceso al poder en el esfuerzo serio y profundo de concientización
3.La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente de la HUMANIZACIÓN del hombre.
4.La lucha ya no se reduce a retrasar lo que acontecerá o asegurar su llegada; es preciso reinventar el mundo. La educación es indispensable en esa reinvención.
5.Jamás acepté que la práctica educativa debería limitarse sólo a la lectura de la palabra, a la lectura del texto, sino que debería incluir la lectura del contexto, la lectura del mundo.
6.El mundo no es, el mundo está siendo